Внедрение Болонского процесса

Упровадження положення Болонсько╖ декларац╕╖

У приватному вищому навчальному заклад╕ ╚Донецький ╕нститут туристичного б╕знесу╩ з 2004-2005 н.р. вся орган╕зац╕йна та виховна робота спрямована на реал╕зац╕ю принципово ново╖ програми д╕й щодо впровадження положень Болонсько╖ декларац╕╖ в навчальний процес.

Одним ╕з чинник╕в ╓ кредитно-модульна система орган╕зац╕╖ навчального процесу (КМС ОНП), яка пост╕йно потребу╓ удосконалення орган╕зац╕╖ та управл╕ння навчальним процесом, науково-методичного забезпечення, роботи академ╕чних куратор╕в. Найб╕льш актуальними завданнями ╓ забезпечення якост╕ п╕дготовки фах╕вц╕в, гармон╕йний розвиток особистост╕ студента, формування не т╕льки компетентних фах╕вц╕в, а й високодуховних молодих людей, патр╕от╕в Укра╖ни.

Робота педагог╕чного колективу спрямована на покращення зм╕сту профес╕йно╖ п╕дготовки майбутн╕х фах╕вц╕в, для чого  грунтовн╕ше зд╕йсню╓ться теоретичне та практичне навчання на основ╕ розвитку у студент╕в досл╕дницьких ум╕нь та навичок. При цьому впровадження  рейтингово╖ системи оц╕нки знань студент╕в передбача╓ пост╕йний поетапний контроль знань упроводж семестру ╕ всього пер╕оду навчання.
Кожний студент переходить в╕д одного зм╕стового модуля до ╕ншого по м╕р╕ засво╓ння матер╕алу робочих програм дисципл╕н, при цьому кожний студент проходить ус╕ етапи поточного ╕ п╕дсумкового контролю знань.

При контрол╕ знань у систем╕ навчально╖ д╕яльност╕ викладач╕ застосовують сукупн╕сть д╕й, як╕ дозволяють виявити як╕сно-к╕льк╕сн╕ характеристики результат╕в навчання, оц╕нити, як засво╓но студентом матер╕ал навчально╖ програми. До системи контролю знань входять р╕зноман╕тн╕ форми усного опитування, контрольна робота, тестування, перев╕рка розрахункових завдань, реферат╕в, р╕шення задач, зв╕т про виконання практичних роб╕т та ╕нш╕ форми.
╢вропейська кредитно-трансферна система (ЕСTS) використову╓ться для забезпечення ╢дино╖ м╕жнародно╖ процедури вим╕ру результат╕в навчання студент╕в. Особлив╕сть системи поляга╓ в тому, що навчальне навантаження студента очно╖ форми навчання впродовж навчального року становить 60 кредит╕в. Система ЕСTS передбача╓ виконання правил щодо вс╕х ╖╖ складових: застосування кредит╕в ЕСTS, шкали оц╕нювання, ╕нформац╕йних пакет╕в  з╕ спец╕альност╕.
Шкала оц╕нювання використову╓ться для спрощення переведення оц╕нок, отриманих за системою ЕСTS, нац╕ональною системою ╕ 100 бальною шкалою ╕нституту.

Таблиця в╕дпов╕дност╕ шкали оц╕нювання ЕСTS з нац╕онального системного оц╕нювання в Укра╖н╕ (ухвалена Вченою радою ╕нституту)

n √ к╕льк╕сть бал╕в, отриманих студентом ╕з в╕дпов╕дно╖ дисципл╕ни за наукову роботу (до 15 бал╕в).
Fx означа╓ ⌠незадов╕льно■ √ необх╕дно виконати певну додаткову роботу для усп╕шного складання;
F означа╓ ⌠незадов╕льно■ √ необх╕дна значна подальша робота.

П╕д час формування в ╕нститут╕ системи управл╕ння як╕стю навчання рейтингов╕ системи оц╕нки стали необх╕дною ╖╖ складовою. При цьому спостер╕га╓ться:
√ п╕двищення мотивац╕╖ роботи професорсько-викладацького складу;
√ п╕двищення мотивац╕╖ студент╕в у як╕сному засво╓нн╕ програмного матер╕лалу дисципл╕ни шляхом б╕льш високо╖ диференц╕ац╕╖ оц╕нки ╖х навчально╖ роботи;
√ розробка, коригування та доповнення ╕нформац╕йно-дидактичного забезпечення вс╕х етап╕в навчального заняття;
√ б╕льш ч╕тка орган╕зац╕я самост╕йно╖ роботи ╕ виконання ╕ндив╕дуально-творчих та досл╕дницьких завдань студент╕в;
√ активн╕сть студент╕в, участь в ол╕мп╕адах, конкурсах творчих роб╕т, студентських конференц╕ях, дебатах, круглих столах та ╕нших заходах.

Проведено в ╕нститут╕ анкетування I-V курс╕в.
У 2011-2012 н.р. на запитання: ╚Ваше в╕дношення до впровадження КМС ОНП╩ студенти дали позитивну оц╕нку: 91% √ старш╕ курси, 92% √ молодш╕ курси.
На запитання: ╚Чи КМС полегшу╓ навчання? Чи спонука╓ студент╕в готуватися до кожного зм╕стового модуля?╩ √ в╕дпов╕ли позитивно :
студенти I-III курс╕в √ 90%
старших курс╕в √ 78%
маг╕стри √ 96%.
Вклад КМС у п╕двищення об▓╓ктивност╕ оц╕нювання роботи студент╕в визнали в ц╕лому позитивним (II курс √ 90%, IV √ 94%). Викладач╕ на занятт╕ встигають опитати вс╕х студент╕в групи та виставити бали.
П╕дсумки поточно╖, п╕дсумково╖ усп╕шност╕, в╕дв╕дування студентами навчальних занять заслуховуються на Вчен╕й рад╕, ректорат╕, зас╕даннях кафедр, на зборах студент╕в та професорсько-викладацького складу колективу.

Ус╕ перел╕чен╕ заходи щодо впровадження КМС ОНП дали можлив╕сть досягти високого р╕вня загальних та як╕сних показник╕в знань студент╕в денно╖ форми навчання
I-IV курс╕в √ 97,4%, 65% в╕дпов╕дно.
V курс (спец╕ал╕сти, маг╕стри)  √ 100%, 61,4% в╕дпов╕дно.
З метою поглиблення знань ╢вропейсько╖ кредитно-трансферно╖ системи (ЕСTS), практичних аспект╕в ╖╖ впровадження, представники ╕нституту брали участь у робот╕ навчально-практичних конференц╕й, сем╕нар╕в у ВНЗ м╕ста, присвячених упровадженню кредитно-модульно╖ системи в навчальний процес, вивченню актуальних проблем при викладанн╕ ╕ноземних мов.
╤н╕ц╕ативна група професорсько-викладацького складу ╕нституту на чол╕ з ректором в╕дв╕дала вищ╕ навчальн╕ заклади м. Ки╖ва, Львова з метою ознайомлення з практичним упровадженням КМС ОНП зг╕дно з вимогами Болонсько╖ декларац╕╖.
Для ознайомлення широко╖ аудитор╕╖ з ╕нформац╕йними матер╕алами оформлено стенд, який пост╕йно поновлю╓ться.
Реал╕зац╕я вимог Болонського процесу передбача╓ роз▓яснювальну роботу серед студент╕в ╕ професорсько-викладацького складу. Для цього в ╕нститут╕ проводяться методичн╕ кафедральн╕ сем╕нари щодо впровадження КМС ОНП, на яких роз▓яснюються проблемн╕ питання, вивча╓ться досв╕д ╕нших ВНЗ Укра╖ни та заруб╕жжя.

З метою удосконалення знань щодо КМС ОНП в ╕нститут╕ розроблена методична база, що м╕стить, наприклад:
√ Положення про впровадження кредитно-модульно╖ системи;
√ Положення про виконання студентами ╕ндив╕дуально-творчих завдань;
√ Положення про орган╕зац╕ю самост╕йно╖ роботи студент╕в;
√ Положення про ╕ндив╕дуальний навчальних план студента;
√ Положення про проведення п╕дсумкового модульного контролю;
√ Порадник першокурснику;
√ Робоч╕ програми для вс╕х модул╕в (навчальних дисципл╕н), засоби д╕агностики якост╕ навчання зг╕дно вимогам КМС;
√ Навчально-обл╕кова документац╕я (протокол обл╕ку поточно╖ ╕ п╕дсумково╖ усп╕шност╕, екзаменац╕йн╕ та зал╕ков╕ в╕домост╕, в╕домост╕ захисту курсових роб╕т та практики, лист в╕дпрацювання зм╕стових модул╕в, лист перездач╕ екзамена та зал╕ку, протокол здач╕ державного екзамена ╕ захисту дипломних роб╕т);
√ Проведено перерахування к╕лькост╕ годин у робочих планах в╕дпов╕дно до вимог ╢вропейсько╖ системи та ╕н.

В 2012-2013 н.р. професорсько-викладацький склад ╕нституту продовжу╓ роботу щодо вдосконалення КМС ОНП в ╕нститут╕ в╕дпов╕дно до Болонсько╖ декларац╕╖.